
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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