
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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