書記下午茶在博達書院舉行。

11月28日，我校第十二(er)次書(shu)記(ji)下午茶活動(dong)在博達(da)書(shu)院(yuan)舉行，黨委書(shu)記(ji)陳秋(qiu)明與來自信(xin)息(xi)通信(xin)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、電子(zi)信(xin)息(xi)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、物流管理(li)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、商務英語專(zhuan)業(ye)、大數據與人(ren)工智能(neng)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、數字圖文信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、智能(neng)制造專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、新能(neng)源汽車技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、城(cheng)市生態環境專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)及(ji)材料工程技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)等10個我校首批立項的世(shi)界一(yi)流重點建設(she)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)負責人(ren)圍坐一(yi)堂，就“如何建設(she)好世(shi)界一(yi)流專(zhuan)業(ye)”進行了深入交流。

“一流專(zhuan)業(ye)是(shi)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)建(jian)設的(de)重要(yao)支(zhi)撐，世界一流的(de)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)首要(yao)標(biao)志就(jiu)是(shi)擁有一個或數個深受市場(chang)認可的(de)品牌(pai)專(zhuan)業(ye)（群(qun)）。今天(tian)請大家(jia)來(lai)，就(jiu)是(shi)想(xiang)聽(ting)聽(ting)各位對(dui)于世界一流專(zhuan)業(ye)建(jian)設方(fang)案的(de)思考。”陳秋明(ming)鼓勵到場(chang)嘉賓(bin)暢(chang)所欲言、各抒己見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會上，各專(zhuan)業(ye)負責人(ren)分別匯報了本專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)世界一(yi)流的(de)基本情況，結合(he)自身的(de)工(gong)作體會和思考，圍繞“如(ru)何深化(hua)產教(jiao)融合(he)”“如(ru)何加(jia)大專(zhuan)業(ye)領軍人(ren)才的(de)引(yin)(yin)進(jin)和培養力(li)度(du)”“怎(zen)樣將平臺、項目(mu)轉化(hua)為(wei)優質的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)資源(yuan)”“從哪(na)些方面(mian)彰(zhang)顯(xian)專(zhuan)業(ye)特(te)色”“如(ru)何增強國際影(ying)響力(li)”等一(yi)系列問題，從不同(tong)(tong)角(jiao)度(du)發表自己的(de)見解，提出建(jian)議與意(yi)見。當(dang)聽(ting)到有(you)專(zhuan)業(ye)反映一(yi)流專(zhuan)業(ye)的(de)指標略顯(xian)苛刻、難(nan)以(yi)達到時(shi)，陳(chen)秋明強調，指標是專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)的(de)重要抓手，但切不可盲目(mu)的(de)唯指標論，偏離(li)了培養高素質技術技能(neng)人(ren)才的(de)“初心(xin)”。一(yi)席話引(yin)(yin)得各專(zhuan)業(ye)負責人(ren)高度(du)贊同(tong)(tong)。

陳秋明認真聆聽每(mei)一(yi)位負(fu)責人(ren)的發(fa)言，就(jiu)大家(jia)普遍反映的共性問題予以耐心細致的回(hui)應，并(bing)要求相關(guan)部門從(cong)學校層(ceng)面為一(yi)流專業建設提(ti)供政(zheng)策支持，同時(shi)認真梳理問題、研究解決并(bing)予以督辦。整場活動持續了近(jin)三(san)個小時(shi)，現場氣(qi)氛輕松熱烈。

總結時，陳秋明(ming)對各世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流專業(ye)(ye)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)充滿信(xin)心，他高(gao)度肯定大(da)家(jia)在前期做出的(de)(de)大(da)量工作(zuo)，成(cheng)效(xiao)顯著、亮(liang)點紛呈，同時也對各專業(ye)(ye)提出幾點希(xi)望(wang)：一(yi)要(yao)繼(ji)續(xu)完善建(jian)(jian)設(she)方案，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓住人(ren)(ren)工智能(neng)大(da)背景(jing)下行(xing)業(ye)(ye)巨變的(de)(de)機遇，通過產教融合、校企合作(zuo)進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)，打(da)造亮(liang)點、做出特(te)色(se)，各專業(ye)(ye)間也可以相互交(jiao)流，互學互鑒；二(er)要(yao)瞄(miao)準前沿技術、高(gao)端崗位，培育(yu)企業(ye)(ye)轉(zhuan)型過程(cheng)中(zhong)急(ji)需(xu)的(de)(de)人(ren)(ren)才，找準與產業(ye)(ye)的(de)(de)契合點，打(da)造核(he)心課程(cheng)，提高(gao)就業(ye)(ye)競爭(zheng)力；三要(yao)調動廣大(da)教師(shi)的(de)(de)積(ji)極性，營造干事(shi)創業(ye)(ye)的(de)(de)氛圍，在世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流建(jian)(jian)設(she)進(jin)程(cheng)中(zhong)，不僅要(yao)講(jiang)情懷(huai)、講(jiang)奉獻，更要(yao)講(jiang)激勵(li)、講(jiang)約束；四是相關職(zhi)能(neng)部門要(yao)做好政策、人(ren)(ren)才、資金、設(she)備等各項(xiang)保障工作(zuo)，提供(gong)支持、做好服務；最(zui)后(hou)，他勉勵(li)大(da)家(jia)化壓力為動力，朝著建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)宏偉(wei)目標(biao)，上下同心，砥(di)礪前行(xing)。

黨政(zheng)(zheng)辦主(zhu)任李小元、人(ren)事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)李卓(zhuo)梅、規劃辦主(zhu)任文(wen)首文(wen)、外事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)趙繼政(zheng)(zheng)、教務(wu)處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長(chang)卿中全、科研處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長(chang)寧(ning)崴也參(can)加了討論。

（文/宣(xuan)傳部(bu) 巫(wu)憶蘇 圖/宣(xuan)傳部(bu) 張雷）