書記下午茶在博達書院舉行。

11月28日(ri)，我校(xiao)第十(shi)二次書記下(xia)午茶活動在博(bo)達書院舉(ju)行，黨(dang)委(wei)書記陳秋(qiu)明與(yu)(yu)來自信息(xi)(xi)通信技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、電子信息(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、物流(liu)管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、商務(wu)英語專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、大數(shu)據(ju)與(yu)(yu)人工智能專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、數(shu)字(zi)圖文信息(xi)(xi)技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、智能制造(zao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、新(xin)能源汽車技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群、城市(shi)生態環境專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群及材料工程技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群等10個我校(xiao)首批(pi)立(li)項的世(shi)界一流(liu)重點建(jian)(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群負(fu)責人圍坐一堂，就“如(ru)何(he)建(jian)(jian)設(she)好世(shi)界一流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”進(jin)行了深入交流(liu)。

“一流專業(ye)是一流職業(ye)院(yuan)校建設的(de)重要支(zhi)撐，世(shi)界一流的(de)高職院(yuan)校的(de)首要標志(zhi)就是擁(yong)有一個(ge)或數個(ge)深(shen)受市場認可的(de)品牌(pai)專業(ye)（群）。今天請大家來，就是想聽聽各位對于世(shi)界一流專業(ye)建設方(fang)案的(de)思考。”陳秋明鼓勵到場嘉賓暢所欲言、各抒己見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會(hui)上(shang)，各專(zhuan)業(ye)負(fu)責人(ren)(ren)分別匯(hui)報了本(ben)專(zhuan)業(ye)建(jian)設世界一(yi)流的(de)基(ji)本(ben)情況，結合自身的(de)工作體會(hui)和(he)思考(kao)，圍繞“如何深(shen)化(hua)(hua)產教(jiao)融合”“如何加大專(zhuan)業(ye)領軍人(ren)(ren)才的(de)引(yin)進(jin)和(he)培(pei)養(yang)力(li)度”“怎樣將平臺、項目轉化(hua)(hua)為(wei)優質(zhi)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)資(zi)源”“從哪些方(fang)面彰顯(xian)專(zhuan)業(ye)特色(se)”“如何增(zeng)強國際(ji)影響力(li)”等一(yi)系列問題，從不(bu)同(tong)角度發表自己的(de)見解，提出(chu)建(jian)議與意見。當聽到(dao)(dao)有專(zhuan)業(ye)反映一(yi)流專(zhuan)業(ye)的(de)指(zhi)標(biao)略(lve)顯(xian)苛刻、難以達(da)到(dao)(dao)時，陳秋(qiu)明強調，指(zhi)標(biao)是(shi)專(zhuan)業(ye)建(jian)設的(de)重要抓(zhua)手，但切不(bu)可盲目的(de)唯(wei)指(zhi)標(biao)論，偏離了培(pei)養(yang)高素質(zhi)技術技能人(ren)(ren)才的(de)“初心”。一(yi)席話引(yin)得各專(zhuan)業(ye)負(fu)責人(ren)(ren)高度贊同(tong)。

陳秋明認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聆聽每(mei)一位負責人的(de)發言(yan)，就大家普遍反映的(de)共性問題予(yu)以耐(nai)心細致的(de)回應，并要求相關部門從學校(xiao)層面為一流專業(ye)建設(she)提(ti)供(gong)政策支持(chi)，同時認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)梳理問題、研究解決并予(yu)以督辦(ban)。整(zheng)場(chang)活動持(chi)續了(le)近三個小(xiao)時，現場(chang)氣氛輕松熱烈。

總(zong)結時，陳(chen)秋明對各(ge)(ge)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)專業(ye)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)充(chong)滿信(xin)心(xin)，他高度(du)肯定大(da)家在前期做(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)大(da)量工作，成效顯著(zhu)、亮(liang)點(dian)紛呈，同時也對各(ge)(ge)專業(ye)提出幾點(dian)希望：一(yi)(yi)要(yao)(yao)繼(ji)續完善建(jian)(jian)設(she)方案，緊(jin)緊(jin)抓住(zhu)人工智能(neng)大(da)背景下行業(ye)巨變的(de)(de)(de)機遇，通過產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作進一(yi)(yi)步推進專業(ye)建(jian)(jian)設(she)，打造亮(liang)點(dian)、做(zuo)(zuo)出特色，各(ge)(ge)專業(ye)間也可以相互交(jiao)流(liu)(liu)，互學互鑒；二要(yao)(yao)瞄準前沿技術、高端崗(gang)位，培育企(qi)業(ye)轉型過程(cheng)中(zhong)急需(xu)的(de)(de)(de)人才，找準與產業(ye)的(de)(de)(de)契(qi)合(he)點(dian)，打造核(he)心(xin)課程(cheng)，提高就業(ye)競爭力；三要(yao)(yao)調動廣大(da)教(jiao)師的(de)(de)(de)積極性，營造干事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)氛圍，在世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)進程(cheng)中(zhong)，不僅要(yao)(yao)講情懷、講奉獻，更要(yao)(yao)講激(ji)勵、講約束；四是相關職能(neng)部門(men)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好政策、人才、資(zi)金、設(she)備等各(ge)(ge)項保(bao)障工作，提供支持、做(zuo)(zuo)好服(fu)務；最后(hou)，他勉勵大(da)家化壓(ya)力為動力，朝(chao)著(zhu)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)宏偉目標，上(shang)下同心(xin)，砥礪前行。

黨政(zheng)辦主任(ren)(ren)李(li)小(xiao)元、人事(shi)處(chu)處(chu)長(chang)李(li)卓梅(mei)、規劃辦主任(ren)(ren)文首文、外事(shi)處(chu)處(chu)長(chang)趙(zhao)繼政(zheng)、教務處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)卿中全、科研處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)寧(ning)崴(wei)也參加了討論。

（文/宣(xuan)傳(chuan)部 巫憶蘇 圖/宣(xuan)傳(chuan)部 張雷）