陳志武教授應邀來我校做學術報告。
11月21日(ri)，前耶魯大學(xue)(xue)(xue)金(jin)融(rong)(rong)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)教授，現香港大學(xue)(xue)(xue)亞洲環球(qiu)研究(jiu)所所長(chang)(chang)、經(jing)(jing)濟(ji)與工(gong)商管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)馮氏講席教授陳志武(wu)應(ying)邀來(lai)我(wo)校(xiao)(xiao)作了題為(wei)“金(jin)融(rong)(rong)為(wei)啥、為(wei)誰、為(wei)何”的學(xue)(xue)(xue)術報告，我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明、副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)唐曉鳴(ming)，經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)及其(qi)他部(bu)門師生代(dai)表共400多人聆聽了學(xue)(xue)(xue)術報告。
廣大師生認真聆聽講座。
報告會(hui)上，陳(chen)秋明首先代表(biao)全校(xiao)師生對(dui)陳(chen)志武(wu)的(de)到來表(biao)示熱烈的(de)歡迎并詳細地介紹(shao)了陳(chen)志武(wu)的(de)個人履(lv)歷。陳(chen)秋明說，陳(chen)志武(wu)蒞(li)臨(lin)我校(xiao)作學術(shu)講座(zuo)，對(dui)學校(xiao)廣大師生來說是(shi)一次難得(de)的(de)學習交流機會(hui)，他希望廣大師生們珍惜(xi)寶(bao)貴的(de)機會(hui)。他同時希望，陳(chen)志武(wu)可以(yi)為我校(xiao)的(de)建設和發(fa)展多提寶(bao)貴意見。
在學術(shu)報告會(hui)上，陳志武首(shou)先以(yi)“金(jin)融解(jie)決個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)與成(cheng)長(chang)挑戰”為例(li)，說明(ming)了金(jin)融與我們每個(ge)人(ren)息息相關，金(jin)融產品的(de)(de)(de)(de)本質是(shi)實現(xian)資源(yuan)在不同時間(jian)(jian)、不同空間(jian)(jian)之間(jian)(jian)配(pei)置(zhi)。然(ran)后，陳志武以(yi)多個(ge)歷史和現(xian)實的(de)(de)(de)(de)故事、案例(li)，包括金(jin)融如何促進婦(fu)女(nv)解(jie)放、金(jin)融幫(bang)助(zhu)窮人(ren)實現(xian)階(jie)層跨越、腐敗文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)由來等(deng)，說明(ming)了金(jin)融的(de)(de)(de)(de)基本邏輯、功(gong)能以(yi)及服務對象(xiang)，同時穿(chuan)插(cha)解(jie)釋了金(jin)融市場(chang)中的(de)(de)(de)(de)風險、交易成(cheng)本、資本市場(chang)變現(xian)、互聯網金(jin)融等(deng)概念，將深奧的(de)(de)(de)(de)專業(ye)術(shu)語變得通(tong)俗易懂。
演講結束后，廣大師生踴躍提問，就感興趣的(de)(de)(de)問題(ti)與陳(chen)(chen)志武進行(xing)充分交流(liu)。最后，唐曉鳴對報(bao)告作了總結。他說(shuo)，陳(chen)(chen)志武的(de)(de)(de)講座深入(ru)淺出、內容豐富、精彩紛(fen)呈(cheng)，用深入(ru)淺出的(de)(de)(de)方式和(he)生動具體的(de)(de)(de)舉例來解(jie)讀深奧的(de)(de)(de)金融理論，不僅極具趣味(wei)性和(he)生活性，也具有很強的(de)(de)(de)學(xue)術性和(he)思想性，是一(yi)場難得(de)的(de)(de)(de)學(xue)術盛宴。
當天上午，陳(chen)秋(qiu)明還陪同陳(chen)志武(wu)參觀了我(wo)校(xiao)圖(tu)書(shu)館、傳(chuan)播工(gong)程(cheng)學院、數字創意(yi)與動畫學院，陳(chen)志武(wu)對我(wo)校(xiao)的辦學實力(li)與辦學成(cheng)果給予了高度肯定。
（經濟與社會(hui)發展研究院 朱 荃）
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