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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
