第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我(wo)校留仙洞校區同德樓舉行(xing)。

11月1日，2018第20屆(jie)海峽兩岸應(ying)用(yong)型（技術(shu)與職業）高(gao)等教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會(hui)在(zai)我校隆重舉行。本屆(jie)研(yan)討(tao)會(hui)由我校、上海第二(er)工(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北(bei)科(ke)(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京聯合大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯合發起，我校承辦，臺灣地區建國科(ke)(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、朝陽(yang)科(ke)(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、龍華科(ke)(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯合舉辦。來自海峽兩岸以及(ji)港澳(ao)地區的28所高(gao)校的200余位(wei)專家(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者以及(ji)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生代(dai)表(biao)共聚(ju)鵬城，交流(liu)對話、互學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互鑒，圍繞(rao)“智(zhi)能時代(dai)與應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)育變革”這一主題(ti)，共同(tong)謀劃在(zai)智(zhi)能時代(dai)推動兩岸應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)育人(ren)才(cai)培養與創新發展。

深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)副市(shi)(shi)(shi)長王立新、國臺辦(ban)(ban)交流(liu)局(ju)三(san)處(chu)副處(chu)長毛玉鋒、廣(guang)東省臺辦(ban)(ban)交流(liu)處(chu)調(diao)研(yan)員徐業昌、深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)教育局(ju)副局(ju)長許建領(ling)、深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)臺辦(ban)(ban)副主(zhu)任楊莉、深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)前(qian)海(hai)管理局(ju)副局(ju)長田敏、我(wo)校黨委書記陳秋明等以及發(fa)起(qi)院校領(ling)導(dao)、合辦(ban)(ban)院校領(ling)導(dao)、論壇發(fa)起(qi)人等領(ling)導(dao)參加會(hui)議。

為助力粵港澳大(da)灣區的協同發(fa)展，今年研(yan)討會(hui)首次(ci)邀(yao)請(qing)港澳地區嘉(jia)賓參加，以擴大(da)研(yan)討會(hui)的影響力，增進海峽兩岸及港澳地區之間應用型高等教育(yu)的交流與(yu)合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職業教育的(de)關心(xin)支持。

開(kai)幕式(shi)上，王立新在(zai)致辭中首先對(dui)(dui)社會(hui)各(ge)界(jie)特別是職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)界(jie)長期以(yi)來對(dui)(dui)深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)關心支持(chi)(chi)表示(shi)衷心感(gan)謝。他指出，深(shen)(shen)圳實體經(jing)濟的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)離(li)不開(kai)智(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)，離(li)不開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，本(ben)次(ci)大會(hui)主題“智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代與應用型(xing)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變革”與當前社會(hui)實際和未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)趨(qu)勢相(xiang)當契合(he)，可(ke)謂適逢其時(shi)。深(shen)(shen)圳多(duo)年(nian)來一直致力于推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，對(dui)(dui)標德國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系，取得了比(bi)較(jiao)顯著的(de)(de)成(cheng)績。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作為(wei)深(shen)(shen)圳的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)名片”，已成(cheng)為(wei)全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非常有影響力的(de)(de)人才(cai)培(pei)養基地(di)，市(shi)委市(shi)政(zheng)府將一如既往的(de)(de)對(dui)(dui)深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)、對(dui)(dui)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)建設給予全力支持(chi)(chi)。他希望，在(zai)本(ben)次(ci)研(yan)討會(hui)上，各(ge)方專(zhuan)家學者(zhe)可(ke)以(yi)多(duo)交(jiao)流好(hao)(hao)經(jing)驗、好(hao)(hao)做法(fa)，多(duo)為(wei)深(shen)(shen)圳傳經(jing)送寶，支持(chi)(chi)深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，支持(chi)(chi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二(er)十(shi)年(nian)來(lai)，通過研討(tao)會這個平臺(tai)，兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型(xing)院(yuan)校進一步拓(tuo)寬了(le)交流(liu)合作的(de)領域，提升了(le)交流(liu)合作水平，取得了(le)一系列豐碩的(de)成果(guo)，擴(kuo)大了(le)兩(liang)岸師(shi)生的(de)受益面和獲(huo)得感，為(wei)兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)等教育發展注入(ru)源源不斷的(de)強勁動力。他(ta)說，智能化(hua)時(shi)代(dai)悄然(ran)而至，給兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)等教育帶來(lai)了(le)共同的(de)機遇(yu)與挑戰。面對新(xin)時(shi)代(dai)對應(ying)(ying)用(yong)型(xing)技術人才的(de)新(xin)要(yao)求，我們(men)應(ying)(ying)該不負歷(li)史和時(shi)代(dai)所(suo)托，主動承擔職(zhi)責，攜手推動兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)等教育合作向(xiang)縱深邁進。

與會人員合影。

據了(le)(le)解，始于1999年的(de)海峽兩岸應用(yong)型（技術(shu)與職(zhi)業(ye)）高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育學(xue)術(shu)研討會(hui)，由我校、上海第(di)二工(gong)業(ye)大學(xue)、臺北科技大學(xue)、北京(jing)聯合(he)大學(xue)聯合(he)發(fa)起，并每年于北京(jing)、上海、深圳、臺灣(wan)四地輪流舉(ju)辦(ban)，今年已是第(di)20屆。20年來，這一(yi)(yi)平臺為兩岸應用(yong)型高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)院校尤其是高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育院校構建了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)展(zhan)示自(zi)我、互動交流的(de)重(zhong)要渠道，推動了(le)(le)兩岸應用(yong)型高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育的(de)共同發(fa)展(zhan)，舉(ju)辦(ban)至今已逐漸發(fa)展(zhan)成(cheng)為在兩岸教育界具有(you)重(zhong)要影響的(de)高(gao)(gao)(gao)規格、高(gao)(gao)(gao)層(ceng)次的(de)應用(yong)型學(xue)術(shu)盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研討會內容豐富、主(zhu)(zhu)題(ti)突(tu)出。研討會緊密圍繞(rao)主(zhu)(zhu)題(ti)和議(yi)題(ti)，進行(xing)了形式多(duo)樣的(de)探討和交流(liu)。除大會主(zhu)(zhu)題(ti)報(bao)告(gao)外，還舉(ju)行(xing)了圓桌論壇、校(xiao)企對(dui)話、校(xiao)長與大學生交流(liu)對(dui)話等環節，大家(jia)圍繞(rao)主(zhu)(zhu)題(ti)積(ji)極發言，深(shen)入討論。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)題(ti)報告環節(jie)，10位院校(xiao)(xiao)和(he)企(qi)業(ye)(ye)代(dai)表(biao)圍(wei)繞主(zhu)題(ti)發表(biao)講演(yan)，對智能時代(dai)下的(de)治校(xiao)(xiao)應用(yong)提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)許多(duo)真知灼(zhuo)見。臺北科技(ji)大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)王錫福(fu)就面對科技(ji)產業(ye)(ye)發展(zhan)，暢談(tan)了(le)(le)(le)培養創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才的(de)具體實踐(jian)；田敏介紹(shao)了(le)(le)(le)前海(hai)的(de)教育設(she)施布局以及(ji)前海(hai)的(de)科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)發展(zhan)，她歡迎(ying)更(geng)多(duo)的(de)青年人(ren)(ren)來前海(hai)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，推動科技(ji)產業(ye)(ye)在前海(hai)聚集；香(xiang)港(gang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)訓練局助理(li)執行干事(shi)及(ji)跨學(xue)科學(xue)術總(zong)監甄鼎君(jun)就對準粵港(gang)澳大(da)灣區發展(zhan)，介紹(shao)了(le)(le)(le)面向(xiang)21世紀香(xiang)港(gang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)專才教育發展(zhan)情況；陳秋(qiu)明結合學(xue)校(xiao)(xiao)實踐(jian)就人(ren)(ren)工(gong)智能背景(jing)下，如(ru)何建設(she)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)提(ti)出建設(she)路(lu)徑。與(yu)會專家(jia)學(xue)者還就智能時代(dai)的(de)變與(yu)不(bu)變、新(xin)時代(dai)高水平應用(yong)型大(da)學(xue)建設(she)、系統創(chuang)(chuang)新(xin)等熱(re)(re)門話(hua)題(ti)發表(biao)了(le)(le)(le)演(yan)講，視角不(bu)一，精辟入里，受到與(yu)會嘉賓(bin)和(he)學(xue)者的(de)熱(re)(re)烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在圓桌(zhuo)論壇上，10位院校(xiao)學(xue)(xue)(xue)者、企業代(dai)表就各(ge)自的(de)探(tan)索性做(zuo)法進行(xing)了分(fen)享。就“智能(neng)時代(dai)應用型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)變革(ge)”議題(ti)(ti)，與會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者們“注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主動學(xue)(xue)(xue)習(xi)、終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)能(neng)力(li)”、“將人(ren)工智能(neng)技術引入課(ke)堂”、“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟練使用人(ren)工智能(neng)新(xin)工具”等(deng)(deng)觀(guan)點(dian)都令人(ren)耳目一新(xin)。在“校(xiao)企合(he)作協同創(chuang)新(xin)探(tan)索與實踐”議題(ti)(ti)的(de)討(tao)論中(zhong)，代(dai)表們提出(chu)了通(tong)過共同開發教學(xue)(xue)(xue)資源庫等(deng)(deng)方式(shi)，參與到人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)過程(cheng)；通(tong)過校(xiao)外實習(xi)、產學(xue)(xue)(xue)合(he)作、科(ke)研(yan)轉化等(deng)(deng)手段培(pei)養(yang)應用型人(ren)才(cai)等(deng)(deng)觀(guan)點(dian)。

此外，會議還設立了智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)新型人(ren)才(cai)培(pei)養模式探索；互聯網(wang)+背(bei)景(jing)下應(ying)用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革；產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合校(xiao)(xiao)企(qi)合作創新機制研究；智(zhi)能(neng)(neng)化校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設與校(xiao)(xiao)務發(fa)展研究等四個專題(ti)分論(lun)壇，80多位專家、學者(zhe)圍繞(rao)專題(ti)宣讀(du)論(lun)文，坦誠交流，從(cong)不同角度深入分析(xi)了智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)背(bei)景(jing)下應(ying)用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)改(gai)革探索，為職業教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)未來發(fa)展貢(gong)獻(xian)智(zhi)慧(hui)。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當(dang)天下(xia)午，一場精彩的兩岸校(xiao)（院(yuan)）與(yu)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對話(hua)交(jiao)流會在(zai)我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳舉行。圍(wei)繞“智能時代(dai)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)面臨的挑戰與(yu)機(ji)遇(yu)”“互聯(lian)網+背景下(xia)的大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新與(yu)創(chuang)業(ye)”“校(xiao)企合(he)作與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發展”這三大主題，9位(wei)來(lai)自兩岸的院(yuan)校(xiao)長進行了(le)主旨發言(yan)，并(bing)與(yu)兩岸500余(yu)位(wei)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)開展了(le)對話(hua)。

青年學子提問。

未來已來，職業院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學生該(gai)怎么辦？即將消失的(de)(de)專業，智能時代教學又該(gai)怎樣改革(ge)？我學的(de)(de)專業是否還有(you)未來？……面(mian)對兩岸青年學子的(de)(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)們給出(chu)了(le)寶(bao)貴的(de)(de)應對“秘籍”。

“淡(dan)定！要對(dui)自(zi)己充滿自(zi)信(xin)，沉著應(ying)對(dui)。”院校長們建議兩岸學子，面對(dui)人(ren)工智能時(shi)代的(de)到(dao)來，要把握(wo)時(shi)代的(de)脈動，夯實基(ji)礎，掌(zhang)握(wo)“絕技”提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)就業能力、掌(zhang)握(wo)新技能提(ti)升自(zi)主學習能力、掌(zhang)握(wo)擁有幸福生活的(de)創造能力，以不(bu)變(bian)應(ying)萬變(bian)。雖然(ran)智能時(shi)代詭(gui)譎(jue)多變(bian)，但人(ren)的(de)本(ben)質是不(bu)會改(gai)變(bian)，做(zuo)有溫度的(de)人(ren)，做(zuo)臉(lian)上(shang)有笑、心中有愛的(de)人(ren)，自(zi)信(xin)擁抱未來。

學(xue)子們(men)紛(fen)紛(fen)表示(shi)，兩岸(an)的(de)(de)(de)(de)美(mei)好未(wei)來需要我(wo)(wo)們(men)兩岸(an)青(qing)(qing)年學(xue)子去開(kai)創(chuang)。今(jin)日，我(wo)(wo)們(men)兩岸(an)青(qing)(qing)年學(xue)子同(tong)為(wei)桃李芬芳，明天，我(wo)(wo)們(men)將同(tong)為(wei)國家(jia)(jia)和(he)民族發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)棟梁(liang)。所以(yi)，面對當前互聯網時(shi)代背(bei)景(jing)下的(de)(de)(de)(de)新(xin)機遇和(he)新(xin)挑戰，大家(jia)(jia)要以(yi)更(geng)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)心態，更(geng)前瞻的(de)(de)(de)(de)視野去應(ying)對，共同(tong)為(wei)兩岸(an)的(de)(de)(de)(de)繁榮與發展(zhan)貢(gong)獻(xian)青(qing)(qing)年學(xue)子的(de)(de)(de)(de)一(yi)份(fen)力量(liang)。

研討會期間(jian)，海(hai)(hai)峽兩岸青年學子朝夕相處、共敘情誼，游覽前海(hai)(hai)堤(di)，漫步(bu)校園(yuan)間(jian)，交流(liu)探討共同(tong)感(gan)興趣的話題，結下(xia)了深深的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上(shang)，陳秋明(ming)對本(ben)(ben)(ben)次(ci)(ci)論(lun)壇進(jin)行了(le)總結。他說，本(ben)(ben)(ben)次(ci)(ci)論(lun)壇是一(yi)次(ci)(ci)促進(jin)交(jiao)流、增進(jin)友誼的(de)盛會(hui)，是一(yi)次(ci)(ci)深(shen)化合(he)作(zuo)、共(gong)(gong)贏發展的(de)盛會(hui)。他希望海峽兩(liang)(liang)岸(an)的(de)同仁以本(ben)(ben)(ben)屆研討會(hui)為(wei)契(qi)機，繼續(xu)發揚互(hu)助、合(he)作(zuo)、共(gong)(gong)贏的(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏固和加強友好合(he)作(zuo)，承前(qian)啟后、繼往開來，在新的(de)歷史(shi)起點上(shang)攜手共(gong)(gong)筑美好未來，為(wei)進(jin)一(yi)步加強兩(liang)(liang)岸(an)高等教育的(de)交(jiao)流合(he)作(zuo)、促進(jin)海峽兩(liang)(liang)岸(an)人文交(jiao)流及教育共(gong)(gong)同發展做出新的(de)更大貢獻。

交接會旗。

成員(yuan)單位(wei)校長握手合(he)影。

最后，陳秋明代表本屆論壇東道主深圳職業技術學(xue)院與下屆會(hui)議(yi)承辦(ban)單位(wei)朝陽科技大(da)學(xue)校長鄭道明交接(jie)了(le)會(hui)旗。

我校與嶺東科技大學舉行學術合(he)作簽約(yue)儀式。

研討(tao)會期間，我校與嶺(ling)東(dong)科技(ji)大學舉行學術合(he)作簽約儀式，促進兩校的文化交流、增進兩校的友誼。

當晚，一(yi)場(chang)名為“再(zai)一(yi)次出發”2018海峽(xia)兩(liang)岸高(gao)(gao)等職業（技能）院校(xiao)文藝晚會在(zai)音樂(le)廳隆重舉行(xing)。青(qing)年(nian)學子們載(zai)歌載(zai)舞，共同譜寫高(gao)(gao)職的華美(mei)樂(le)章。

（宣傳部(bu) 李世卓 巫(wu)憶蘇/文 張(zhang) 雷(lei) 簡嘉(jia)禹(yu) 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉靜 吳業波(bo)/圖）