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深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
