深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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