深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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