
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。