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深職新聞

陳秋明與新生代表共飲下午茶

發布:2019-10-25

探討如何在深職院健康成長成才

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我校第十一次書記校長下午茶在國學館舉行。

10月24日下(xia)午,我校第十一次書記校長下(xia)午茶在(zai)國學(xue)館(guan)舉行(xing),黨委書記陳秋明與來(lai)自14個(ge)二級學(xue)院的2018級新生代表圍(wei)坐一堂,共飲下(xia)午茶,圍(wei)繞“如何在(zai)深職院健康(kang)成長成才”的主(zhu)題進行(xing)探(tan)討(tao),現場氣(qi)氛融洽(qia),互動熱(re)烈。學(xue)生工作部部長彭遠(yuan)威、校團委書記張(zhang)鋒興、黨政(zheng)辦副主(zhu)任(ren)王(wang)波(bo)也參加(jia)了(le)討(tao)論(lun)。

“同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)到校(xiao)已經將(jiang)近兩個月了,我(wo)想聽(ting)聽(ting)大家到了深(shen)職院(yuan)是什么感受,對未來三年(nian)又有(you)(you)什么打算?希望通過學(xue)(xue)校(xiao)的(de)努力,讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)在成(cheng)長成(cheng)才方面有(you)(you)收獲,在校(xiao)園生活中有(you)(you)幸福(fu),畢業之(zhi)后對母校(xiao)有(you)(you)惦念(nian)。”書記(ji)親切的(de)一席話拉近了與同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)距離,大家頓時打開了話匣子,你一言,我(wo)一語(yu),表達內心想法,傾(qing)訴困難疑惑。

到場的(de)大多(duo)是(shi)新生(sheng)(sheng)班級的(de)班長、團支書和(he)(he)級長,大家(jia)結合自(zi)身經(jing)歷,從選擇(ze)來深(shen)(shen)職的(de)原(yuan)因說起,談人生(sheng)(sheng)規(gui)劃、聊學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活、講工作(zuo)(zuo)經(jing)驗、提(ti)(ti)問題建(jian)議。其中,“改(gai)變”和(he)(he)“充實”是(shi)高頻詞,“忙并快樂著”是(shi)常(chang)態。“一(yi)(yi)踏進深(shen)(shen)職校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門(men),自(zi)豪感就油然而生(sheng)(sheng)。放棄本科而選擇(ze)深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan),我一(yi)(yi)點(dian)也不后悔。”來自(zi)傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)鄭茜兮(xi)同學(xue)(xue)興奮地表(biao)示(shi),“聽說學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出(chu)要(yao)建(jian)設中國特色世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),今年(nian)也新增了不少聚焦國家(jia)戰(zhan)略的(de)新專業,作(zuo)(zuo)為深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),我們一(yi)(yi)定要(yao)用好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)平臺和(he)(he)資源,提(ti)(ti)升自(zi)我,打造核心競爭力。”

其(qi)他新生(sheng)代表也就同學(xue)們普遍關心(xin)的(de)深造渠道(dao)、出國交流、專(zhuan)業課(ke)程、學(xue)風建設(she)、住宿條件等方(fang)面提(ti)出各自(zi)的(de)想法和建議。陳秋(qiu)明(ming)認真聆(ling)聽了(le)每位同學(xue)的(de)發言(yan),對大(da)家反(fan)映的(de)問題予(yu)以耐心(xin)細致的(de)回應(ying),并要求相關部門認真記錄并研究解決,切實將(jiang)學(xue)生(sheng)需(xu)求擺在第(di)一位。

陳秋明(ming)在總結時(shi)感謝各位新生代(dai)表的(de)暢所欲言,他表示,聽到大家真實的(de)感受和想法感到非常高(gao)興,希望同學(xue)們大學(xue)三年的(de)校(xiao)園生活過得充實精(jing)彩,畢竟(jing),學(xue)生的(de)健康成長(chang)成才是學(xue)校(xiao)最大的(de)目標和心愿。

最(zui)后,他對新(xin)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)提出(chu)五點要(yao)(yao)(yao)(yao)求:一(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)將個人(ren)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才與國家(jia)、城市的發(fa)展緊密聯系起(qi)來(lai),順應時代(dai)潮流,在努力(li)為(wei)國家(jia)做貢獻的同(tong)時,實(shi)現個人(ren)理想和價(jia)值;二要(yao)(yao)(yao)(yao)做好(hao)人(ren)生(sheng)(sheng)規劃,無論是(shi)(shi)專(zhuan)注(zhu)于專(zhuan)業,還是(shi)(shi)參加社團組織,都要(yao)(yao)(yao)(yao)活出(chu)精彩,不(bu)負青春,同(tong)時帶動(dong)班級同(tong)學(xue)(xue),過好(hao)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活;三要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業本(ben)領(ling),專(zhuan)業是(shi)(shi)職業院校的優(you)勢和特色所在,要(yao)(yao)(yao)(yao)扎實(shi)刻苦,掌(zhang)握一(yi)手絕技,練就看家(jia)本(ben)領(ling);四要(yao)(yao)(yao)(yao)提高(gao)個人(ren)綜合素質(zhi),有意識地吸收(shou)各方面(mian)的知識,培養表(biao)達(da)能力(li)、提升(sheng)談吐氣質(zhi);五要(yao)(yao)(yao)(yao)當(dang)好(hao)同(tong)學(xue)(xue)和老師間(jian)溝通的橋梁,增強班集體(ti)凝聚力(li),營造(zao)積極向上(shang)的氛圍,全(quan)體(ti)師生(sheng)(sheng)上(shang)下(xia)齊心,共同(tong)建設世界(jie)一(yi)流。

(宣傳(chuan)部 巫(wu)憶蘇/文 張(zhang)雷/圖)

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