
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校之一(yi)(yi)(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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