深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興(xing)產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
