
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。