深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研經費總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動，受到學(xue)生喜愛。