
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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