深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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