
深圳職業技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國際教育交流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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