深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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