深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以來，深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的過程，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來，深職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件(jian)，館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。