
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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