深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
25年(nian)(nian)間,學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越式(shi)發展(zhan),年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破(po)億元(yuan)大關,累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
