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深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
