深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研從(cong)零起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年度科研經(jing)費突(tu)破億元大關，累計(ji)科研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年(nian)招生時將依據實際情況對(dui)專業進行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室，并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。