
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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