
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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