深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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