深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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