
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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