深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。