
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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