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我校首屆現代學徒制“寶安婦幼助產班”開班

發布:2019-06-20

我校首屆現代學徒制“寶安婦幼助產班”開班

“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。

    6月19日下(xia)午,我校與深(shen)圳市寶(bao)安區(qu)婦幼(you)保健(jian)院(yuan)首屆現代學(xue)徒(tu)制“寶(bao)安婦幼(you)助產(chan)班”開班儀式在官龍山(shan)校區(qu)崇德(de)樓南516會議(yi)室舉行(xing)。學(xue)校副(fu)校長馬曉(xiao)明(ming)以及深(shen)圳市寶(bao)安區(qu)婦幼(you)保健(jian)院(yuan)院(yuan)長陳(chen)旭、副(fu)院(yuan)長(分管護理)黃艷(yan)梅、副(fu)院(yuan)長(分管科教)朱元方(fang)等領導(dao)出席會議(yi)。參加會議(yi)的還有醫護學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(主持(chi)工(gong)作)徐晨(chen)及“寶(bao)安婦幼(you)助產(chan)班”全(quan)體師生。

  首先,徐晨代表全(quan)院師生對(dui)(dui)深圳市寶安(an)區婦(fu)幼(you)保(bao)健院長期以來對(dui)(dui)職(zhi)業教(jiao)育和我院人才培養(yang)的關心與支持表示感謝,對(dui)(dui)入(ru)選首屆(jie)“寶安(an)婦(fu)幼(you)助產(chan)班(ban)”30名學(xue)員表示祝賀。隨后,“寶安(an)婦(fu)幼(you)助產(chan)班(ban)”學(xue)生代表沈涵發言,表示今(jin)后將不斷加(jia)(jia)強學(xue)習的自主(zhu)性、創造性,在提升(sheng)職(zhi)業技能(neng)水平(ping)的同(tong)時,更要(yao)加(jia)(jia)強自身綜合素(su)質(zhi),全(quan)面提升(sheng)職(zhi)業素(su)養(yang)與職(zhi)業能(neng)力。

  接(jie)著,陳(chen)旭致辭,他指出(chu)(chu)現(xian)代學徒制“寶(bao)安(an)婦幼(you)助(zhu)產班”的成(cheng)立,不但能為(wei)寶(bao)安(an)區婦幼(you)保健院(yuan)(yuan)定向輸出(chu)(chu)專業人(ren)才(cai)(cai),加強醫(yi)衛人(ren)員隊伍建設,而且有(you)利于院(yuan)(yuan)校(xiao)雙方將知識與技能有(you)效結合(he),將課程(cheng)內容(rong)與職業標準(zhun)對接(jie)、教學過程(cheng)與實操訓練對接(jie),提高(gao)人(ren)才(cai)(cai)培養的質量,真正實現(xian)了院(yuan)(yuan)校(xiao)雙方的合(he)作共贏。

  馬曉明向深(shen)圳(zhen)市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼保健院(yuan)領導的到來(lai)表(biao)(biao)示(shi)歡迎,希望(wang)通過此次(ci)合作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue),能夠進(jin)一(yi)步加深(shen)院(yuan)校(xiao)(xiao)雙方的友誼。他表(biao)(biao)示(shi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將一(yi)如繼往地(di)全力(li)支持醫護(hu)人(ren)才培(pei)養,不(bu)(bu)斷拓展與深(shen)圳(zhen)市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼保健院(yuan)合作(zuo)(zuo)(zuo)范疇(chou),共(gong)同(tong)培(pei)養出(chu)能滿(man)足現代臨(lin)床工作(zuo)(zuo)(zuo)需要的高素質、高技能的助產(chan)專業人(ren)才。他也希望(wang)“寶(bao)安(an)婦(fu)幼助產(chan)班”的同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men),要不(bu)(bu)斷加強學(xue)(xue)(xue)習,將來(lai)能為深(shen)圳(zhen)醫護(hu)行業的發展貢獻(xian)出(chu)自己的力(li)量。

  最后,馬曉明、徐晨、單莉莉、陳旭、黃艷梅、朱(zhu)元(yuan)方(fang)等領導嘉賓共同為“寶安婦幼(you)助產(chan)班”揭牌,并與(yu)“寶安婦幼(you)助產(chan)班”全體師生合影留戀。

  “寶(bao)安婦幼助產班”的(de)開班,標(biao)志著院校合作進(jin)入(ru)實(shi)質(zhi)性、高(gao)層(ceng)次(ci)的(de)發展(zhan)階段,也是(shi)一(yi)體化(hua)人才培(pei)養的(de)現代(dai)學徒(tu)制育人模式的(de)積極探索。開班后(hou)將實(shi)行雙(shuang)身份管(guan)理、雙(shuang)場所教學、雙(shuang)主體育人,合作雙(shuang)方致力提升人才培(pei)養質(zhi)量,達到三贏目的(de)。下一(yi)步,院校雙(shuang)方還將進(jin)一(yi)步深化(hua)合作內涵(han),共同推(tui)進(jin)現代(dai)學徒(tu)制訂(ding)單培(pei)養向縱(zong)深發展(zhan),為(wei)衛生強(qiang)市貢獻力量。

(醫護學院 曹連文)

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