
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。