深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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