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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
