
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職業教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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