
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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