深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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