深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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