
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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