5月(yue)10日(ri)至(zhi)14日(ri)，第十四屆中(zhong)國(guo)（深(shen)圳）國(guo)際文化(hua)產(chan)業博覽交易會(hui)(hui)在深(shen)圳會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)中(zhong)心(xin)舉行(xing)，我校(xiao)精選了(le)16個文化(hua)創意(yi)類相關項目參(can)展(zhan)(zhan)，豐富(fu)多彩的文化(hua)創意(yi)成果，為文博會(hui)(hui)增添了(le)一道亮麗的風景。

魯昕一行在活字創意設計工作坊體驗活字印刷。

　　5月13日，學校黨委書記陳秋明陪同中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕一行來到現場，饒有興致地觀看了我校的參展項目，并聽取了相關負責人對項目的介紹。在看完所有項目后，魯昕表示，學校的參展項目既能尊重優秀的中國傳統文化，又能植入時尚的科技創意，綜合考慮到了產業鏈開發的全過程，面向市場需求，貼近商務運作，充分體現了學校產教融合辦學理念的豐碩成果。魯昕同時也希望所有項目能夠進一步豐富文化底韻，在產品軟包裝上呈現更多的亮點。我校校長賈興東、副校長溫希東也分別來到文博會現場，慰問我校參展師生。

　　今年文博會，學校(xiao)精心組織了來(lai)自藝術設計學院(yuan)、數(shu)字創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)與(yu)動(dong)畫學院(yuan)、傳播工程(cheng)學院(yuan)的(de)(de)(de)16個文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)類(lei)相關項(xiang)目參展。參展項(xiang)目均為師生最新的(de)(de)(de)原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)品(pin)，分動(dong)態展示(shi)和靜態展示(shi)兩大類(lei)，靜態展示(shi)的(de)(de)(de)是師生原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)精品(pin)，動(dong)態展示(shi)的(de)(de)(de)則(ze)主要(yao)是VR類(lei)設計作(zuo)(zuo)品(pin)。藝術與(yu)實用共(gong)鳴，科(ke)技與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)碰撞，原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)與(yu)傳統交融，一場緊密貼近市場和產業需求、產學深(shen)度(du)融合的(de)(de)(de)文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)產品(pin)展覽和交易盛會讓人流連忘返。

　　其(qi)中最吸引(yin)眼球的(de)莫過(guo)于(yu)由深(shen)(shen)職(zhi)院、字(zi)在公司聯合(he)(he)主(zhu)辦，深(shen)(shen)職(zhi)院設(she)(she)計(ji)之(zhi)都創(chuang)(chuang)意·研發(fa)中心承(cheng)辦的(de)“字(zi)在中國設(she)(she)計(ji)未(wei)來—深(shen)(shen)圳活字(zi)創(chuang)(chuang)意設(she)(she)計(ji)工(gong)(gong)作坊”。該(gai)工(gong)(gong)作坊以活字(zi)為載體，通過(guo)多種設(she)(she)計(ji)形式(shi)，完(wan)成(cheng)(cheng)活字(zi)創(chuang)(chuang)意設(she)(she)計(ji)產(chan)品的(de)開發(fa)，希望(wang)引(yin)發(fa)人(ren)們(men)對活字(zi)的(de)關注(zhu)、探討、創(chuang)(chuang)新、傳承(cheng)。項(xiang)目負責人(ren)表示，深(shen)(shen)職(zhi)院和字(zi)在共同打造本次創(chuang)(chuang)意設(she)(she)計(ji)工(gong)(gong)作坊的(de)平(ping)臺，意在整(zheng)合(he)(he)相(xiang)關設(she)(she)計(ji)、教育、產(chan)業等力(li)量，開啟活字(zi)文化宣(xuan)導和傳承(cheng)的(de)新篇章。也(ye)希望(wang)通過(guo)雙方(fang)(fang)共同努力(li)，順利完(wan)成(cheng)(cheng)優秀設(she)(she)計(ji)方(fang)(fang)案的(de)產(chan)品轉換。未(wei)來雙方(fang)(fang)還將深(shen)(shen)化合(he)(he)作，通過(guo)搭建學生(sheng)創(chuang)(chuang)業平(ping)臺等方(fang)(fang)式(shi)，推進高校文創(chuang)(chuang)教育成(cheng)(cheng)果與市場創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意產(chan)業的(de)“無縫(feng)”對接(jie)。

我校參展項目吸引媒體采訪 。

　　展館(guan)中(zhong)另一個人氣極(ji)高的(de)(de)(de)展示(shi)項(xiang)目，是互動參與區的(de)(de)(de)餐廳體感(gan)游(you)戲。該項(xiang)目的(de)(de)(de)靈感(gan)來源于日常生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)小細節(jie)，“現(xian)在出門(men)吃個飯，遇到(dao)高峰期，有(you)時候(hou)等餐比吃飯的(de)(de)(de)時間還長！”項(xiang)目負責(ze)人說，“我(wo)們的(de)(de)(de)師生團(tuan)隊針對(dui)這(zhe)(zhe)個痛點(dian)，打造(zao)出一款餐廳內體感(gan)點(dian)餐及(ji)游(you)戲，不僅(jin)(jin)可展示(shi)包含各種文(wen)字圖片資(zi)料(liao)(liao)、聲像資(zi)料(liao)(liao)、模型、實物資(zi)料(liao)(liao)、服務呼叫、后廚視(shi)頻播放和(he)顧(gu)客(ke)評價、預計上菜時間等，還包括顧(gu)客(ke)點(dian)菜與支(zhi)付功能，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是內置交互體感(gan)游(you)戲讓顧(gu)客(ke)打發(fa)等待(dai)上菜的(de)(de)(de)時間。而這(zhe)(zhe)一切僅(jin)(jin)需一臺投影(ying)機(ji)即可實現(xian)，發(fa)展前景可期。”

　　在全國(guo)(guo)VR與(yu)(yu)藝術融(rong)合國(guo)(guo)際論壇上獲(huo)獎的作(zuo)品(pin)“南天門(men)VR虛(xu)擬游樂(le)園(yuan)”也來(lai)到(dao)文博會現(xian)(xian)場。觀眾們戴上VR頭盔，猶如置(zhi)身(shen)天宮云端，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統神話中(zhong)(zhong)的天宮景象以及諸多(duo)天神，栩(xu)栩(xu)如生(sheng)出(chu)現(xian)(xian)在眼前。顛覆式的空(kong)間立(li)(li)體(ti)繪畫方式以及精(jing)良的VR繪畫作(zuo)品(pin)給人以全新的沉浸(jin)式藝術觀看體(ti)驗(yan)。據(ju)負責人介紹，展示(shi)的項目僅僅是“天宮”VR游樂(le)園(yuan)區的一個部分，未(wei)(wei)來(lai)該(gai)作(zuo)品(pin)將持續擴(kuo)大，直到(dao)建立(li)(li)一片面(mian)積廣闊的、可供(gong)觀眾游走(zou)觀賞的甚(shen)至互動的VR游樂(le)園(yuan)。該(gai)作(zuo)品(pin)預示(shi)著未(wei)(wei)來(lai)的一種虛(xu)擬游玩方式的來(lai)臨(lin)，也充(chong)分展示(shi)了深職院VR藝術設計類課(ke)程過(guo)硬的教(jiao)學質量和科研水平(ping)。據(ju)悉，深職院在全國(guo)(guo)高職院校中(zhong)(zhong)率先設立(li)(li)虛(xu)擬現(xian)(xian)實(shi)相關課(ke)程與(yu)(yu)專業方向已有(you)4年，瞄準VR美(mei)術資(zi)源設計和VR可視化(hua)技術，依托(tuo)教(jiao)學工(gong)作(zuo)室，結(jie)合賽展會，緊(jin)密圍繞VR內(nei)容制作(zuo)、VR藝術創作(zuo)和VR教(jiao)育應用等行業熱點展開教(jiao)學與(yu)(yu)科研工(gong)作(zuo)，取得豐(feng)碩(shuo)成(cheng)果。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇 齊(qi)軼丹/文 羅(luo)涌濤/圖）