
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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