深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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