深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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