校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月(yue)23日，是(shi)(shi)第(di)23個(ge)世界讀(du)(du)書(shu)(shu)日。各地各種形式的讀(du)(du)書(shu)(shu)活動(dong)如(ru)火如(ru)荼，我校(xiao)校(xiao)園也(ye)是(shi)(shi)書(shu)(shu)香意(yi)濃。學校(xiao)黨委(wei)書(shu)(shu)記陳秋明親自參加(jia)校(xiao)園悅閱季啟動(dong)儀式并(bing)開展講座(zuo)，鼓勵同(tong)學們(men)多讀(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)經典(dian)，巧讀(du)(du)書(shu)(shu)。

　　當(dang)天下(xia)午，我(wo)校(xiao)2018校(xiao)園悅讀季啟(qi)動儀式暨(ji)麗湖(hu)大講堂講座(zuo)在留仙洞校(xiao)區圖(tu)書(shu)館報(bao)告廳舉行(xing)。陳秋明出席并擔任主(zhu)講嘉賓。圖(tu)書(shu)館館長劉蘭平主(zhu)持(chi)，相關部門(men)負責人(ren)及(ji)來(lai)自全校(xiao)各二級學院的500多名(ming)師生參加儀式。

　　“書香(xiang)與深職共成長(chang)”是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)今年(nian)校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季的主題(ti)，選擇在世界讀(du)書日(ri)啟動(dong)，更有它的特(te)別意義。學校(xiao)(xiao)馬上迎來(lai)建校(xiao)(xiao)25周年(nian)，而書香(xiang)一(yi)直陪伴學校(xiao)(xiao)成長(chang)，助力并(bing)見證學校(xiao)(xiao)輝煌。國盛校(xiao)(xiao)興，人間(jian)四月天(tian)，正是(shi)讀(du)書好季節。校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)書香(xiang)文(wen)化(hua)兩大(da)品牌之一(yi)，今年(nian)的悅(yue)讀(du)季，圖書館聯手各學院、書院推出了20余項活動(dong)，讓廣大(da)師生盡情享受讀(du)書之樂。

　　啟(qi)動(dong)儀式上(shang)來一(yi)(yi)場講(jiang)座，也是悅(yue)讀(du)季的一(yi)(yi)個傳統。麗湖大(da)講(jiang)堂是學校文化(hua)育人(ren)知名(ming)平臺，此次與讀(du)書(shu)日(ri)聯袂上(shang)演自然與讀(du)書(shu)有(you)關。在簡短的啟(qi)動(dong)儀式過后，題為“新時(shi)代(dai)我們(men)應該(gai)怎(zen)樣讀(du)書(shu)”的書(shu)記講(jiang)座正(zheng)式開始。

　　講座中，陳秋明(ming)(ming)以其豐(feng)富的(de)(de)(de)人生經(jing)歷(li)、淵博的(de)(de)(de)學識(shi)及(ji)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)生活的(de)(de)(de)感(gan)悟，說書(shu)(shu)(shu)(shu)、談(tan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)、傳授(shou)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)方法、推(tui)薦(jian)好書(shu)(shu)(shu)(shu)，強調(diao)閱讀(du)的(de)(de)(de)重要性。他(ta)旁征博引，縱橫古今，介(jie)紹了文(wen)(wen)字與圖書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)來歷(li)，從(cong)倉頡造字說到甲骨文(wen)(wen)、金(jin)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)出現(xian)，從(cong)牘(du)簡、帛書(shu)(shu)(shu)(shu)說到紙張(zhang)、印刷術發(fa)明(ming)(ming)，從(cong)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)載體(ti)變革(ge)說到什么是(shi)經(jing)典，深入淺出，通(tong)俗易懂。

　　隨后(hou)，他(ta)追問，我們為(wei)什么要讀(du)(du)書(shu)(shu)？他(ta)闡述(shu)了(le)(le)書(shu)(shu)籍的作用與好處，書(shu)(shu)是(shi)人(ren)類(lei)知識、經驗、思想等(deng)的傳(chuan)承，是(shi)創新(xin)、發展(zhan)的源泉(quan)。“書(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)類(lei)進步(bu)的階(jie)梯(ti)。”書(shu)(shu)是(shi)非(fei)常重要的，他(ta)表示，多讀(du)(du)書(shu)(shu)會讓你氣質不一樣，讓你的涵養更(geng)豐(feng)富，“腹有詩書(shu)(shu)氣自華”，他(ta)生動(dong)地向同學們講述(shu)了(le)(le)古今中(zhong)外(wai)一些(xie)(xie)名人(ren)讀(du)(du)書(shu)(shu)的小故事，鑿壁偷光、懸(xuan)梁刺股，王陽明、曾國藩、毛澤東，他(ta)特(te)別提到了(le)(le)習近平(ping)總書(shu)(shu)記，不管是(shi)知青歲月(yue)，還是(shi)在后(hou)來繁忙的工作中(zhong)，都(dou)非(fei)常喜(xi)歡讀(du)(du)書(shu)(shu)，堅(jian)持(chi)讀(du)(du)書(shu)(shu)。這(zhe)些(xie)(xie)讀(du)(du)書(shu)(shu)故事讓在場師(shi)生受到很大啟發。

　　陳秋(qiu)明還特(te)別提到了高職院校為什么要(yao)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)，高職學生(sheng)為什么要(yao)多讀書。他說(shuo)，如(ru)果你(ni)只(zhi)會技術，你(ni)永遠就是一(yi)個(ge)會操作的(de)人(ren)(ren)才。但你(ni)有了人(ren)(ren)文(wen)(wen)素養(yang)、思(si)想、文(wen)(wen)化，你(ni)可能(neng)走(zou)的(de)路、達到人(ren)(ren)生(sheng)的(de)高度(du)就不一(yi)樣(yang)。我們的(de)技術能(neng)決定(ding)找工(gong)作的(de)速度(du)，但你(ni)的(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素養(yang)能(neng)夠決定(ding)你(ni)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)高度(du)。所(suo)以，多讀書，提升人(ren)(ren)文(wen)(wen)素養(yang)是非常(chang)重要(yao)的(de)。

　　講座(zuo)最后(hou)，陳(chen)秋明全面解答了(le)(le)新時(shi)代(dai)如何(he)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)這個(ge)主題。他分(fen)析(xi)了(le)(le)新時(shi)代(dai)的特點(dian)，新時(shi)代(dai)與讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的關系，分(fen)析(xi)批(pi)評了(le)(le)時(shi)下功利主義泛濫和心(xin)(xin)浮氣(qi)燥(zao)的現象，號召(zhao)同學們(men)要(yao)沉下心(xin)(xin)來讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。他還詳(xiang)細介(jie)紹了(le)(le)習近平(ping)(ping)總(zong)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記的讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)方法，強調讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)用“巧力”，善于(yu)取(qu)舍，要(yao)利用好時(shi)間，堅(jian)持不懈。要(yao)在生活中把讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)作為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)愛好，培(pei)養讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)興趣，讓(rang)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)成(cheng)為(wei)生活的一(yi)(yi)部(bu)分(fen)。當然讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)也要(yao)提高效率，講求質量，讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)善于(yu)思(si)考，聯系實踐。至于(yu)讀(du)(du)(du)(du)(du)什么書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)好，首(shou)選是經(jing)典著作，當然還要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)馬列主義著作，讀(du)(du)(du)(du)(du)習近平(ping)(ping)總(zong)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。作為(wei)大學生，讀(du)(du)(du)(du)(du)專業書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍是必須的，但也要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)(yi)些哲學、歷史(shi)、人文著作及(ji)經(jing)典小說。

　　講(jiang)座結(jie)束，大家意猶(you)未盡，現場互動中，陳(chen)秋明回答了多位學生的提問，解答了他們讀(du)(du)書中遇到的一(yi)(yi)些(xie)困惑。近(jin)兩個(ge)小(xiao)時的講(jiang)座，陳(chen)秋明為(wei)同(tong)學們真正(zheng)帶來(lai)了一(yi)(yi)場讀(du)(du)書的盛宴，開啟了校園悅讀(du)(du)季大幕。

　　校園書(shu)香濃(nong)，讓我們，好(hao)好(hao)讀(du)書(shu)去！

（圖書館(guan) 王(wang) 嘉(jia)/文 宣傳部 簡嘉(jia)禹/圖）