深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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