
深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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