
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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