座談會在明德樓101會議室舉行。
4月19日下午，團(tuan)(tuan)(tuan)省委(wei)(wei)副書(shu)(shu)記唐銳(rui)一行(xing)就(jiu)基層團(tuan)(tuan)(tuan)組織建(jian)設和智慧團(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)工(gong)作(zuo)來我(wo)校(xiao)調(diao)研(yan)(yan)。學校(xiao)黨委(wei)(wei)書(shu)(shu)記陳秋明、團(tuan)(tuan)(tuan)市委(wei)(wei)副書(shu)(shu)記方琳、學校(xiao)副校(xiao)長董朝君、廣東省青年大數據(ju)中心主任龔慶和校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)、南山區團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)、光明新(xin)區團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)(wei)等相關負責(ze)同(tong)志參加了調(diao)研(yan)(yan)。
調研組(zu)一行首先(xian)來到博達書院(yuan)，了解(jie)學(xue)生日常生活(huo)(huo)和活(huo)(huo)動場所(suo)，化生學(xue)院(yuan)分黨委書記黃川川詳細介(jie)紹(shao)了博達書院(yuan)的理(li)念(nian)、功能、空間設計和團(tuan)學(xue)活(huo)(huo)動情況，唐(tang)銳對學(xue)校融思(si)想(xiang)引領于書院(yuan)生活(huo)(huo)和基層(ceng)團(tuan)組(zu)織建(jian)設的做法表示肯定。
唐銳充分肯定了我校共青團近年來所取得的成績。
在座談會環節，陳秋(qiu)明首先對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)省委調研組一行來學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考察表(biao)示歡迎，對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)省委領導長期以來給予學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共青團(tuan)(tuan)(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)大力支持(chi)表(biao)示感(gan)謝。他介紹了學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基(ji)本(ben)情況和發展思路，并(bing)表(biao)示今(jin)后將(jiang)在團(tuan)(tuan)(tuan)省委的(de)堅強(qiang)領導下，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共青團(tuan)(tuan)(tuan)將(jiang)緊緊圍(wei)(wei)繞上級(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)組織和學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委的(de)中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，固本(ben)強(qiang)基(ji)，扎實推進共青團(tuan)(tuan)(tuan)改革(ge)各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。隨(sui)后，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)委書記張鋒興就學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共青團(tuan)(tuan)(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總體情況、團(tuan)(tuan)(tuan)員發展、入黨(dang)推優、團(tuan)(tuan)(tuan)籍管理和智慧(hui)團(tuan)(tuan)(tuan)建等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行了匯(hui)報，其(qi)它參(can)會人(ren)員也圍(wei)(wei)繞基(ji)層團(tuan)(tuan)(tuan)組織建設(she)等(deng)相關問題進行了交流(liu)。
座談會人員合影。
最后，唐(tang)銳進(jin)行了總結講話，他充(chong)分肯(ken)定了我校共青團近年來取得的(de)成績(ji)，并從(cong)八個方面分析了基層(ceng)團組(zu)織建(jian)設(she)當前存在的(de)問題(ti)，希(xi)望深圳團市委和各(ge)級基層(ceng)團組(zu)織進(jin)一步提(ti)高認識，切實從(cong)加強政治建(jian)設(she)的(de)高度扎實推(tui)進(jin)基層(ceng)團組(zu)織建(jian)設(she)工作，為服(fu)務廣(guang)大青年成長(chang)成才(cai)打下堅實的(de)基礎(chu)。
（校團委/文 宣傳部/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
