“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午(wu)，在學校25周年校慶(qing)即將來(lai)臨之際，以“我為(wei)母校發展建言獻(xian)策”為(wei)主(zhu)(zhu)題的“書記下午(wu)茶”活動在留仙洞校區博達(da)書院(yuan)舉行(xing)，陳秋(qiu)明書記與(yu)14名來(lai)自各二級學院(yuan)的校友(you)代表圍(wei)坐一起面(mian)對面(mian)交流。辦公室(shi)主(zhu)(zhu)任李小元、招就(jiu)辦主(zhu)(zhu)任韓奇生等(deng)參(can)加了座談。

　　會(hui)上，陳秋明簡(jian)要介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)近年(nian)來的(de)發展(zhan)(zhan)成(cheng)就(jiu)和第三次黨代會(hui)確(que)立(li)的(de)“三個服務(wu)、五個定(ding)位、一(yi)個率先(xian)”的(de)戰略發展(zhan)(zhan)目標(biao)。陳秋明表示，在市委市政府的(de)正確(que)領(ling)導下，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)凝人(ren)(ren)心、聚人(ren)(ren)力(li)，齊心協力(li)，不斷推進世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得了一(yi)定(ding)的(de)成(cheng)績。他認為(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)友是(shi)推動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)巨大(da)力(li)量，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)離不開校(xiao)(xiao)(xiao)友們的(de)支持，他希望校(xiao)(xiao)(xiao)友們能(neng)結合自身(shen)的(de)工作(zuo)環境和實際(ji)情況(kuang)，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)發展(zhan)(zhan)提(ti)出建議和意見(jian)，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發展(zhan)(zhan)提(ti)供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環(huan)節，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們踴躍(yue)發言，結合各(ge)自學(xue)(xue)習(xi)、工作經歷(li)(li)，既說(shuo)問題、談困惑，也提(ti)建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)、獻良方(fang)。經濟學(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)張南(nan)輝就(jiu)提(ti)升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社(she)(she)會(hui)影響力(li)、加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與社(she)(she)會(hui)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)聯系(xi)等問題談了(le)自己的(de)(de)(de)體會(hui)和(he)建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)。藝術設計學(xue)(xue)院(yuan)1995級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)徐婕表達(da)出了(le)作為深職人對(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直保(bao)有(you)的(de)(de)(de)情懷，并從自己就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)經歷(li)(li)出發，建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供專門場(chang)地和(he)搭(da)建(jian)(jian)(jian)微信(xin)平臺加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)的(de)(de)(de)凝(ning)聚(ju)力(li)、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展職業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)，提(ti)升學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)認知和(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)。管理學(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)黃敏杰(jie)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是深職院(yuan)的(de)(de)(de)名(ming)片(pian)，十萬(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)就(jiu)有(you)十萬(wan)張名(ming)片(pian)，建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搭(da)建(jian)(jian)(jian)一個開放的(de)(de)(de)平臺，充(chong)分發揮校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)的(de)(de)(de)力(li)量服務學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作。傳播學(xue)(xue)院(yuan)2007級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)莊蟬豪表示(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)加大對(dui)創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)孵(fu)化力(li)度，加強創業(ye)(ye)(ye)(ye)法(fa)律知識的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)和(he)教育，讓創業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子能獲得更(geng)有(you)針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)指導。

　　活(huo)動(dong)(dong)持(chi)續了(le)四個(ge)半小(xiao)時，結束(shu)后(hou)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)(men)還紛紛表(biao)示“意猶未盡”，大家或(huo)表(biao)達參(can)加活(huo)動(dong)(dong)的(de)感受，或(huo)就座(zuo)談交流內容繼續談合作、敘未來。汽車學(xue)(xue)院2000級學(xue)(xue)生、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長(chang)文雪斐興奮(fen)地表(biao)示，很開心能(neng)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶之(zhi)際(ji)返(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，聆聽書(shu)記講深(shen)職發展愿景(jing)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)(men)為(wei)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展積極(ji)獻策，作為(wei)一(yi)名深(shen)職人、現任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)會(hui)長(chang)深(shen)為(wei)感動(dong)(dong)。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)要成為(wei)好(hao)的(de)銷(xiao)售員，把深(shen)職學(xue)(xue)子都銷(xiao)售出去(qu)，而(er)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就是大家最強(qiang)大的(de)后(hou)盾。”他(ta)說，深(shen)職校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)關心下(xia)(xia)，各位校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)支(zhi)持(chi)下(xia)(xia)，一(yi)定會(hui)傳遞(di)正能(neng)量，凝聚人心，越做(zuo)越大，越做(zuo)越好(hao)。

　　聽取(qu)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)(de)(de)(de)發言后，陳秋明(ming)為大家能用不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)為深(shen)圳這座城市(shi)的(de)(de)(de)(de)發展作(zuo)出貢獻(xian)感到自豪。他對校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)6年來的(de)(de)(de)(de)辛勤付(fu)出表(biao)(biao)示(shi)感謝。“校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學校(xiao)(xiao)工作(zuo)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)財(cai)富(fu)”，陳秋明(ming)表(biao)(biao)示(shi)，學校(xiao)(xiao)高(gao)度重視校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)，將進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)平臺(tai)建設，密切和強化學校(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間、校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與(yu)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)聯絡溝通(tong)，實現學校(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)發展。同(tong)(tong)時，他要(yao)(yao)求新一(yi)(yi)屆校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)要(yao)(yao)切實搭建好平臺(tai)，把十萬(wan)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真(zhen)正凝聚(ju)起來。他認為，大家的(de)(de)(de)(de)意見建議是積極(ji)的(de)(de)(de)(de)、滿(man)懷深(shen)情的(de)(de)(de)(de)、充(chong)滿(man)期(qi)待(dai)的(de)(de)(de)(de)，學校(xiao)(xiao)將認真(zhen)梳(shu)理、深(shen)入(ru)研(yan)究，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)改進(jin)工作(zuo)，解決問題，并(bing)要(yao)(yao)求二級學院要(yao)(yao)指定專人組(zu)織和負責校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)工作(zuo)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)永遠血脈相連，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興則(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)興則(ze)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳秋明希望，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)們(men)能(neng)夠繼續加強與(yu)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的聯系(xi)，將(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)關愛(ai)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的精神發揚光大(da)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會也(ye)要進一步搭建好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)之間的互聯網交流平臺，增進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)間的聯系(xi)，為服務校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)、服務學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供(gong)條件(jian)。

（宣傳部）