
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館包括留仙(xian)洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。