深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
