深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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