麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日(ri)，我校(xiao)2017—2018學年度就(jiu)業(ye)工(gong)作會(hui)(hui)議在留仙洞校(xiao)區(qu)學生活動中(zhong)心音樂廳隆(long)重舉行。校(xiao)黨(dang)(dang)委書記陳秋明(ming)，校(xiao)長(chang)賈興東，黨(dang)(dang)委副書記楊平，副校(xiao)長(chang)溫(wen)希東、馬曉明(ming)、李月，黨(dang)(dang)委委員(yuan)(yuan)李小元(yuan)、唐克(ke)勝、譚(tan)屬(shu)春出(chu)席會(hui)(hui)議。參加會(hui)(hui)議的還(huan)有各二(er)級學院黨(dang)(dang)政一(yi)把手、相(xiang)關職能部門負責人、全體專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)、骨干專(zhuan)業(ye)教師(shi)、班主(zhu)任(ren)、各學院就(jiu)業(ye)工(gong)作先進個人代表、畢業(ye)班輔(fu)導員(yuan)(yuan)等。會(hui)(hui)議由馬曉明(ming)主(zhu)持(chi)。

　　首先(xian)，楊平宣(xuan)讀了《關于表彰(zhang)2016—2017學年度就(jiu)業工(gong)作先(xian)進個人(ren)的決(jue)定》，隨后，陳秋明向二級學院及相關職能部(bu)門就(jiu)業工(gong)作先(xian)進個人(ren)代表頒發(fa)了榮譽證書(shu)。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最(zui)后(hou)，賈(jia)興東與(yu)14個二(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)簽(qian)署了(le)《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)目標(biao)責任書(shu)》，并做(zuo)了(le)題為《不忘初心(xin) 砥礪(li)前行 努力(li)開創(chuang)(chuang)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)局面(mian)(mian)》的(de)重(zhong)要(yao)講話。他指出，2017年(nian)(nian)(nian)是(shi)在經濟增長(chang)(chang)新(xin)常態下，我(wo)校(xiao)(xiao)全面(mian)(mian)推進(jin)(jin)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設的(de)開局之年(nian)(nian)(nian)，是(shi)全校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼(ji)續保持高位(wei)穩定(ding)增長(chang)(chang)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩步提(ti)升(sheng)的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)人才(cai)培養、管理運(yun)行、文化建設等關鍵(jian)領(ling)域持續創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩步提(ti)升(sheng)。賈(jia)興東對(dui)全校(xiao)(xiao)及各(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行了(le)回顧(gu)和(he)(he)點評，并對(dui)2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)形(xing)勢進(jin)(jin)行了(le)全面(mian)(mian)分析。他強調，我(wo)們要(yao)充(chong)分認識到2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)臨的(de)嚴峻形(xing)勢，切實(shi)(shi)增強責任感(gan)和(he)(he)緊(jin)迫感(gan)，以(yi)更加堅定(ding)的(de)決心(xin)、更加扎實(shi)(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)、更加有(you)力(li)的(de)措施，全力(li)以(yi)赴抓(zhua)實(shi)(shi)抓(zhua)好今年(nian)(nian)(nian)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)。在講話中，賈(jia)興東還對(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出了(le)四(si)點要(yao)求：一(yi)是(shi)強化主體責任，不斷完善(shan)工作(zuo)(zuo)(zuo)長(chang)(chang)效(xiao)機制，促進(jin)(jin)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、培養和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)良性循(xun)環；二(er)是(shi)進(jin)(jin)一(yi)步轉變觀念，引導(dao)和(he)(he)鼓勵畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到重(zhong)點新(xin)興領(ling)域和(he)(he)基層就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)深(shen)入優化服(fu)務，大力(li)提(ti)升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)務水平；四(si)是(shi)落實(shi)(shi)“高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)計劃(hua)”，提(ti)高就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務水平和(he)(he)質量。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議(yi)(yi)第二部(bu)分，由麥可思研究院(yuan)周(zhou)凌(ling)波副院(yuan)長(chang)對(dui)《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)2016屆(jie)畢業生社會需(xu)求(qiu)與培養質量年度報告》做(zuo)詳(xiang)細解讀。周(zhou)凌(ling)波介紹(shao)了(le)特高校的(de)三個內涵，分別分析(xi)了(le)深(shen)職院(yuan)在“當(dang)地離(li)不開(kai)、業內都認同(tong)、國際可交流”等三個內涵方(fang)面(mian)的(de)數據結果。在針對(dui)不同(tong)背景(jing)的(de)學(xue)生提供針對(dui)性的(de)教(jiao)育方(fang)面(mian)，周(zhou)凌(ling)波給出了(le)建議(yi)(yi)：深(shen)入思考不同(tong)家(jia)庭階層背景(jing)、受教(jiao)育背景(jing)的(de)學(xue)生，更加注(zhu)重(zhong)不同(tong)學(xue)生群體的(de)均衡性和充分性；在產教(jiao)融合方(fang)面(mian)，各二級學(xue)院(yuan)對(dui)支柱產業的(de)貢獻度高低有差(cha)異(yi)，應瞄準產教(jiao)融合前沿方(fang)向做(zuo)協調和調整；在“業內都認同(tong)”方(fang)面(mian)，深(shen)職院(yuan)多數的(de)質量監測指標、辦(ban)學(xue)狀(zhuang)態指標均優于全國水(shui)平(ping)。少數指標與全國水(shui)平(ping)有所(suo)差(cha)異(yi)，需(xu)要客觀(guan)分析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在(zai)會(hui)議(yi)總結中(zhong)強(qiang)調，會(hui)后各(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan)和相關單位要認真(zhen)領會(hui)賈興(xing)東校(xiao)長講話精神，認真(zhen)研究(jiu)我校(xiao)畢業生社會(hui)需求與培養質(zhi)量報告所反饋(kui)的各(ge)項信息和數據，積極行動起來，切實(shi)把我校(xiao)建(jian)設成為(wei)具(ju)有中(zhong)國特色的世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)，讓(rang)廣(guang)大學生得(de)到更(geng)加(jia)全面的發展和成長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）