麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)2017—2018學年度就業(ye)(ye)工作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)區(qu)學生活動中(zhong)心音樂廳(ting)隆重舉行。校(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)秋明(ming)(ming)，校(xiao)長賈興東，黨委(wei)副書記楊平，副校(xiao)長溫希東、馬(ma)曉明(ming)(ming)、李月，黨委(wei)委(wei)員李小元、唐(tang)克勝(sheng)、譚屬春出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還有(you)各二級學院(yuan)黨政一把手、相關職能部門(men)負責人(ren)、全體專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任、骨干專(zhuan)業(ye)(ye)教師、班主(zhu)任、各學院(yuan)就業(ye)(ye)工作(zuo)先進個人(ren)代表、畢業(ye)(ye)班輔導員等。會(hui)議(yi)由(you)馬(ma)曉明(ming)(ming)主(zhu)持。

　　首先(xian)，楊平宣讀(du)了(le)《關于(yu)表(biao)彰2016—2017學年度(du)就業工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)個(ge)人(ren)的決(jue)定》，隨后，陳秋明向二級學院(yuan)及(ji)相關職能部門就業工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)個(ge)人(ren)代(dai)表(biao)頒發了(le)榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈(jia)興東與14個二級(ji)學(xue)院領導(dao)簽署了(le)《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)目標(biao)責(ze)任(ren)書》，并做了(le)題為《不忘初(chu)心(xin) 砥礪前行(xing)(xing)(xing) 努力(li)開創就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)新局面(mian)(mian)(mian)》的(de)(de)(de)重要(yao)講話。他指(zhi)出，2017年(nian)(nian)是(shi)(shi)在(zai)經濟(ji)增長新常態下，我校(xiao)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)推進(jin)(jin)(jin)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)開局之年(nian)(nian)，是(shi)(shi)全(quan)(quan)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼(ji)續保持高(gao)位穩(wen)定(ding)增長、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩(wen)步(bu)提升的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，同時也是(shi)(shi)我校(xiao)人才(cai)培(pei)養(yang)、管理運行(xing)(xing)(xing)、文化建(jian)設(she)等關鍵領域持續創新的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩(wen)步(bu)提升。賈(jia)興東對(dui)(dui)全(quan)(quan)校(xiao)及各二級(ji)學(xue)院的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)回(hui)顧和點(dian)評，并對(dui)(dui)2018年(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)形勢進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)分析(xi)。他強(qiang)(qiang)調(diao)，我們要(yao)充分認識到2018年(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)嚴峻(jun)形勢，切實增強(qiang)(qiang)責(ze)任(ren)感和緊迫感，以更(geng)加(jia)堅定(ding)的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)、更(geng)加(jia)扎(zha)實的(de)(de)(de)工作(zuo)、更(geng)加(jia)有力(li)的(de)(de)(de)措施，全(quan)(quan)力(li)以赴抓實抓好(hao)今年(nian)(nian)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)。在(zai)講話中(zhong)，賈(jia)興東還對(dui)(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)提出了(le)四點(dian)要(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)強(qiang)(qiang)化主體責(ze)任(ren)，不斷完善工作(zuo)長效機制，促進(jin)(jin)(jin)招生、培(pei)養(yang)和就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性循環(huan)；二是(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)轉變(bian)觀念，引導(dao)和鼓(gu)勵(li)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生到重點(dian)新興領域和基層就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)(shi)深入優化服務，大力(li)提升就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)服務水平；四是(shi)(shi)落實“高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)(jin)計劃(hua)”，提高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務水平和質量。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議第二(er)部分(fen)，由麥可思(si)(si)研究(jiu)院(yuan)(yuan)周(zhou)凌波副院(yuan)(yuan)長(chang)對(dui)(dui)(dui)《深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)2016屆畢業(ye)生社會需(xu)求(qiu)與培(pei)養質(zhi)量(liang)年(nian)度(du)報(bao)告》做(zuo)詳細解(jie)讀。周(zhou)凌波介紹了(le)(le)特高校的(de)(de)(de)三個(ge)內(nei)(nei)涵，分(fen)別分(fen)析(xi)了(le)(le)深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在“當地(di)離不開(kai)、業(ye)內(nei)(nei)都(dou)認同(tong)、國(guo)際可交流”等三個(ge)內(nei)(nei)涵方面的(de)(de)(de)數據結果(guo)。在針(zhen)對(dui)(dui)(dui)不同(tong)背(bei)景(jing)的(de)(de)(de)學生提供針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方面，周(zhou)凌波給出了(le)(le)建議：深入思(si)(si)考不同(tong)家庭階(jie)層背(bei)景(jing)、受教(jiao)(jiao)育(yu)背(bei)景(jing)的(de)(de)(de)學生，更加注重不同(tong)學生群體的(de)(de)(de)均衡性和(he)充(chong)分(fen)性；在產教(jiao)(jiao)融合方面，各二(er)級學院(yuan)(yuan)對(dui)(dui)(dui)支柱產業(ye)的(de)(de)(de)貢獻度(du)高低(di)有差異(yi)，應瞄準產教(jiao)(jiao)融合前沿方向做(zuo)協(xie)調(diao)和(he)調(diao)整(zheng)；在“業(ye)內(nei)(nei)都(dou)認同(tong)”方面，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)多(duo)數的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)監測指(zhi)標(biao)、辦學狀(zhuang)態指(zhi)標(biao)均優于全(quan)(quan)國(guo)水平。少數指(zhi)標(biao)與全(quan)(quan)國(guo)水平有所(suo)差異(yi)，需(xu)要客(ke)觀分(fen)析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉(xiao)明(ming)在會議總(zong)結中強調(diao)，會后各二級學(xue)院(yuan)和相關單位(wei)要認真(zhen)(zhen)領(ling)會賈興東校長(chang)講話精神，認真(zhen)(zhen)研(yan)究我(wo)校畢業生社會需求與培(pei)養質量報(bao)告所反饋的(de)(de)各項信息和數據，積極行動起來，切(qie)實把我(wo)校建設成(cheng)為具有中國(guo)特色(se)的(de)(de)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校，讓廣大學(xue)生得到更(geng)加全面的(de)(de)發(fa)展和成(cheng)長(chang)。

（文/招就辦 圖/宣傳部）