深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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